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校园建筑


北校区楼宇示意图


尚勤楼(原行政楼)

释义:《后汉书》:“人生在勤,不索何获”。尚勤寓意崇尚辛勤奋斗、创业创新的优秀品德。

 

博汇楼(原信息工程幸运5开奖网办公楼)

释义:汇:水流会合到一起。“东汇泽为彭蠡。”——《尚书·禹贡》;师古曰:汇,廻也。言沧浪之水入江,又东廻而为彭蠡泽也。——《前汉·地理志》注;释义:博汇是说广泛汇集天下的信息。


尚能楼(原中职校教学暨办公楼)

释义:崇尚能力。《庄子?让王》:“学而不能行,谓之病”。学以致用,勉励商院学子应以经世济民、各尽所能为己任。

 

博爱楼(原1号学生公寓)

释义:博爱,广泛地关爱所有人。《孝经·三才章》:“先王见教之可以化民也。是故先之以博爱,而民莫遗其亲。” 孙中山《军人精神教育》:“博爱云者,为公爱而非私爱,即如‘天下有饥者,由己饥之;天下有溺者,由己溺之’之意。”

 

博文楼(原2号学生公寓)

释义:《论语?雍也》:“君子博学于文,约之以礼。” 此楼命名之寓意为激励广大学生学习各种文化知识,弘扬中国传统文化精髓,做到博学多才。

 

博雅楼(原3号学生公寓)

释义:主要住宿文学与教育幸运5开奖网学生,拟命名为:博雅楼;与文学与教育幸运5开奖网专业相呼应,也有指正确的、规范的意思,引申为高雅、文雅等义。

 

博艺楼(原8号学生公寓)

释义:博通艺文。《孔子家语·弟子行》:“好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也。”《后汉书·张衡传》:“吾子性德体道,篤信安仁,约己博艺,无坚不钻。”

 

博远楼(原11号学生公寓)

释义:广大而深远。《晋书·王豹传》:“﹝周公﹞以亲辅政,执德弘深,圣恩博远,至忠至仁,至孝至敬。”

 

博士楼、博学楼(原13、14号学生公寓,延用原名称)

 

尚馨楼(原4号学生公寓)

释义:远闻的香气。《尚书·君陈》:“黍稷非馨,明德惟馨。”芳香。《陋室铭》:“斯是陋室,惟吾德馨。”

 

尚德楼(原5号学生公寓)

释义:尚善楼,其有厚德载物、上善若水的意思,崇尚追求完善、完美之意。

 

尚志楼(原6号学生公寓)

释义:高尚其志;崇尚志节。《庄子·刻意》:“野语有之曰:‘众人重利,廉士重名,贤人尚志,圣人贵精。’”成玄英疏:“贤人君子,高尚志节,不屈於世。”清和邦额《夜谭随录·崔秀才》:“卿但勉为尚志之士,无自暴弃。”

 

尚仪楼(原7号学生公寓)

释义:仪:典范;表率。望三五以为像兮,指彭咸以为仪。——《楚辞》。上者,下之仪也。——《荀子》

法度标准。《三国志·诸葛亮传》:“抚百姓,示仪轨。”

礼仪;礼节。《晋书·谢安传》:“诏府中备凶。

 

尚慧楼(原9号学生公寓)

释义:慧:聪明、有才智。左传·成公十八年》:“周子有兄而无慧,不能辨菽麦。” 

狡黠。《三国志·蜀书?董允传》:“皓便辟佞慧,欲自容入。

 

尚智楼(原10号学生公寓)

释义:尚:尊崇、注重的之意,也可理解为崇尚、尊崇和盛行的意思,以之为尚。

智:有智慧,聪明。《孟子》是非之心,智之端也。《荀子·正名篇》知而有所合謂之智。


尚贤楼(原12号学生公寓)

       释义:贤:道德的;有才能的。《出师表》:“亲贤臣,远小人。 

       有德有才的人。《过秦论》:宽厚爱人,尊贤而重士。

       善;好。《察今》:“非不贤也,为其不可得而法。”

       胜于;甚于。《触龙说赵太后》:“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。”



南校区楼宇示意图


笃学楼(原二号教学楼)

释义:笃,笃实、笃厚的意思,指以求真务实的态度做学问。出自《论语》:“笃信好学”。


明德楼(原三号教学楼)

释义:《诗?大雅?皇矣》:“帝迁明德,串夷载路。”朱熹集传:“明德,谓明德之君,即太王也。”期望师生们成为才德兼备的人。

 

弘文楼(原四号教学楼)

释义:弘,即光大、弘扬之意,弘文,即弘扬文化,继承优秀民族传统之意。

 

唯真楼(原五号教学楼)

释义:“唯真”即求真。“真”,即真理、真知、规律、本质,是一切事物的本来面目。唯真应该是学术的第一追求,期望师生们在教学或学习中以求真为己任。

 

思源广场(南区雕塑广。

释义:思源,取饮水思源之意。即幸运5开奖网师生应懂得感恩,人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。语出北周·庾信《徵调曲》:“落其实者思其树,饮其流者怀其源。



东校区楼宇示意图


允能楼3号教师公寓)

释义:允:1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。能:指本事、才干、和睦、胜任、善于。能字取名含义:能指能量、才能、学富五车之义。

允能者,幸运5开奖网校训之一。是要做到最能,要建设现代化国家,要有现代化的科学才能,而幸运5开奖网的教育目的,就在于培养有现代化才能的学生,作为教师,不仅要求具备现代化的理论才能,而且要具有实际工作的能力。

 

允德楼4号教师公寓)

释义:允德,释义为修德,涵养德性。出自《逸周书·常训》:“允德以慎,慎微以始而敬终,乃不困。”《孔子家语·弟子行》:“孝恭慈行,允德图义。”

 

崇仁楼1号学生公寓)

释义:崇:本义是指山高,引申泛指高大;又引申指提倡、尊敬、重视。仁:《说文》:“仁,亲也。从人,从二。”本义是对人友善、相亲。五常之一。《论语·颜渊》:“樊迟问仁。子曰:爱人。”后来发展为含义广泛的道德范畴,如儒家提倡仁爱仁政等。

 

尚义楼2号学生公寓)

释义:“尚”的本义就是“上”。在古代“尚”与“上”的含义并无严格区别。由“上”引申为崇尚、尊崇和盛行的意思,也就是以之为上。义,公正合宜的道理或举动。合乎正义或公益的。五常之一。尚义解释为崇尚道理,行为,正义,要义。

 

明礼楼7号学生公寓)

释义:明:其本义是日月交辉而大放光明,即《说文解字》所谓的“照也”,后延伸出照亮、点燃、公开的、天亮等含义。“礼”本指祭神、敬神,引申为表示敬意的通称。还引申指“礼物”,即表示敬意的物品。五常之一。明礼:讲文明,懂礼仪。知书然后达礼,讲文明,懂礼仪是对师生行为规范的最基本要求。

 

启智楼6号学生公寓)

释义:启:本义是开启、开门。开门意味着开始,启便用如开创、开拓、开始之义。智:最早出自甲骨文,本义是聪明,智力强。引申义有智慧、智谋、计谋、策略、有智慧的人等。五常之一。启智:以人为本,以德为先;发挥人的主观能动性和聪明才智,学习各方面的知识与技能,激发学习兴趣,学习做对社会有用的人。

 

笃信楼5号学生公寓)

释义:笃:其本义是马行走缓慢,即《说文解字》所谓的“马行顿遟”,后延伸至忠实专一、深厚、厚重、加厚等。信:最早见于金文。本义为言语真实,引申泛指诚实,不欺,又引申指信用,即能履行诺言而令对方不疑,由此引申出确实义和可靠义,又可指消息,讯息。笃信是指忠实地信仰。也指深信不疑。晋·孙绰《游天台山赋》:“非夫远寄冥搜,笃信通神者,何肯遥想而存之。”明·方孝孺《答胡怀秀才书》:“﹝仆﹞笃信六经有所为也。”

 

润衿苑(东校区餐厅)

释义:润者,惠及也。《汉书?路温舒传》:“泽加百姓,功润诸侯”。衿者,古意为学子之衣,代指读书人。《诗经?郑风》:“青青子衿,悠悠我心”。润衿苑,即学子泽被五谷恩德之福地也。





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